小花花妈妈日记（五十四）

寒假结束了，可言显然很不舍，和妈妈在一起疯的日子是那样的满足，陪伴着我们的是那辆小破车，每每把可言往安全座椅上一放，然后自己系上安全带，做一个奥特曼的手势：出发！都有一种说不出地快乐。虽然这个城市是那么的小，但是我们两母女内心的翱翔却那样的无边无际。不要老说我是逆生长，看上去像个学生。我总是大言不惭的接受着大家的赞美，要知道，走进孩子的内心，把自己当成她，比任何护肤品都有效果。

开学了

最近可言经常把自己喜欢的玩具起上名字，猪猪，猫猫，丽丽。。。等等等，而且模拟着和他们相处的故事。我想虽然我和大勇尽量去陪伴她，她一定还是更需要跟同龄人相处的。从她开学以来的情绪就知道，她也很享受在学校的日子，放学的时候像一只小鸟在我耳边叫个没完，我经常会嗔怪她能不能安静点呀，但是其实我特喜欢听她汇报学校的故事，也会夸张的附和几下，噢！真的吗？太好笑了！公车上的乘客不知道会不会觉得我这个娘有点神叨叨的。

画画和舞蹈也开始了新的课程，可言已经习惯了她的小社会，学校里有同学，兴趣班里有朋友，我和大勇也慢慢的找出了忙里偷闲的方法，画画课的间隙，我们两就在楼下的小区跑步，舞蹈课的时候，我就自己上钢琴课，或者和大勇小逛一个小时，平时的独处时间真的很少，所以这两个时间就更加珍贵了。

积分制度的回馈

上期讲到这个积分制度，我也和很多妈妈的看法一样，觉得有点功利，不过有时候觉得这个方法的确很直接，也很见效。经过一个月的摸索，我慢慢探索着适合可言的方法。我没有把这个积分制度写出来，挂在墙上，也没有很详细的每一项都列出来，怕给可言造成太大的压力，只是在她有点跑偏的时候提醒她一下。有时候可言吃饭吃到最后，我有点着急，想给她塞两口的时候，她就会立刻拒绝，说：你不要喂我啊，喂饭我就没有分数啦。每次睡觉闭上眼睛的时候，她都会问：妈妈，我今天很乖，有分么？我会总结一下她今天行为，先说好的，再说不好的，我会说：如果这样这样做，那就更好啦。不过我相信你明天一定能够做到，所以今天是有分的。她会很满足的睡觉，也能在第二天记住我需要她改进的内容。

也有很多妈妈的操作方法是把积分制度量化，画出小格子，贴在墙上，严格执行，没有做好就是不给分，但是有补救措施，比如次日可以有机会把分数赚回来。我觉得不用拘泥那些方法，自己的孩子妈妈最了解，只要有效果，不要给她造成太大的压力就行了，说实话，一点点压力还是可以有的，其实我们每个人都是在压力中成长的，如果没有压力，就没有规范，没有压力，也就没有自我约束的能力。只是这个度要好好把握的问题。

情绪管理

这个月可言最大的进步是慢慢的学会如何去管理自己的情绪。用一种比较正确的方式输出。比如说，她每天晚上睡觉喜欢把她一样心爱的玩具放在枕头旁边，有一天实在想不起自己放哪里了，当时她真的真的好伤心。不停得在啜泣。我除了安慰她，还随口说了一句：找不到也没有办法呀，那能怪谁呢？下次不能乱放东西了。可言一边哭一边接着说：我知道怪我自己，5555。。。你们都没有做错，是我自己乱放。5555。。。听到她那么自责，反而是我不忍心了，陪她找了半天。还是没有找到。哭了一会，她渐渐停止了，说：妈妈，咱们不想这些难过的事情了，我们说一些好玩的吧。你今天在我的鼻子里挖了一个大鼻屎，给爸爸看，他吓了一大跳。咯咯咯咯。。。又乐了。

看，能自己这样调节情绪，我觉得是很难得的EQ上的进步。

语言方面

真羡慕可言每天都能这么无忧无虑的，在车上总是叽叽喳喳说个不停，跟她呆一个小时，耳朵都要嗡嗡作响。这是像谁呢？最近有个现象是，谁惹她了，她就会很大声跟你据理力争，经常会凶巴巴的说话。让她好好说话，她就说你也是这样大声的。好吧，为娘的要深刻反省一下，有时候是会控制不住情绪跟她发火。

这个时期的可言依然是敏感和细腻的。幼儿园最近在练习小小主持人的活动，每个小朋友需要上台，先自我介绍，然后背诵一首古诗。可言最近的记忆力的水平好像比2岁的时候有所下降，在练习了多次后，表演给奶奶看时忘词了，小脸涨的通红，眼眶马上要红了。她爹竟然给她准备了一张提词小卡，小卡上写着每句诗的第一个字，可言看完后顺利完成了。后来他爹叮嘱她看一眼再上台，可言果然信心大增，马上又表演了几次。

小客家妹

爸爸总觉得家乡话不能丢，说小时候不让她学学长大了就更不可能去学了，不会说至少也要会听吧，所以经常听见他们父女俩鸡同鸭讲，爸爸说家乡话可言说普通话这么对话，这个情景想着就可乐。爸爸和奶奶用方言对话的时候，可言还会不时插个嘴。奶奶很惊奇：哟，还能听懂一些了。每天耳濡目染的结果是，可言在睡觉的时候会跟我念叨：腻叔白、腻叔久、桑叔。。。妈妈直嚷嚷小客家妹你在说什么呢？！可言咯咯的笑成一团。

提问：

有时候可言回来我们会问她在幼儿园发生了什么好玩的事，也会问今天有哪个小朋友不乖。有一天问她，她竟然说自己打人了，仔细问明缘由，原来是班里有个男生跟一个女生打架，因为那女生是她的朋友，她就帮女生一起打男生，结果她俩女生还是没打赢。关于在幼儿园打架的问题该怎么引导呢？

可言语录：

1 可言：爸爸，你陪我玩积木吧。

爸爸：要出门了，一会儿上了车我陪你玩别的吧。

可言：那你不用开车啦？

爸爸：我可以陪你聊天啊。

可言：哎哟，那你还不走错路啊。

爸爸：……

2 可言：妈妈，你不要老是叫人家老外老外的。

妈妈：噢，我们一般叫外国人就说是老外。

可言：你跟谁学的呀，不礼貌，就叫外国人。

妈妈：……

3 奶奶给可言洗澡。

可言：奶奶，水太烫了。

奶奶：哦，调小点。

可言：水还是太烫了。

奶奶：不烫。

可言：太烫了！哎呀，水又不是浇在你身上！

奶奶：不烫呀。

可言：太烫啦太烫啦。

可言：（一本正经）奶奶，我对你意见很大，我跟你说了很多次，水太烫了，都没把水调凉一点。跟你说话你怎么就不听呢，所以我对你很有意见！

奶奶：……